"¿Cómo se está financiando hoy en día la educación?": Catalina Muñoz aborda la problemática "Cuando Cierran las Universidades"

La crisis que está viviendo la educación superior en torno a lo que es el financiamiento, es algo real. El cierre de universidades, aunque no es una constante, es algo que está avanzando a pasos casi agigantados.

Esto es lo que aborda el libro de Catalina Muñoz, "Cuando Cierran ls Universidades", una mirada desde la interna de lo que está pasando en la educación superior.

Pero el foco no va desde lo que es simplemente las leyes, sino que desde una mirada humana. "Me tocó ver cierres de universidades. Y bueno, eso me demostró que había familias, había estudiantes, había comunidades y estaba el Estado, al final del día, cuya confianza estaba siendo cuestionada porque precisamente el Estado no había podido prever ni garantizar a estos estudiantes que cursaban estudios en universidades reconocidas que habían pasado un proceso de acreditación y de certificación de viabilidad".

Y es que Catalina Muñoz habla con propiedad. "Estos estudiantes estaban teniendo serios problemas para continuar estudios y eso a mí me hizo mucho ruido porque vi que el derecho era insuficiente, las normativas eran insuficientes y personalmente yo soy abogada, entonces me tocó mucho trabajar con el administrador de cierres, con Jorge Rojas, en escrito, en sacar jurisprudencia, en producir, en forzar a tribunales a emitir dictámenes, ahí donde había silencio por parte de la ley".

En cuanto a la forma en que ve la situación actual de la educación superior, la profesora dice. "Hay una tendencia a la crisis que es inherente al sistema y personalmente creo que es por la forma en que se ha estructurado, con un fuerte subsidio a la demanda y no a la oferta, y además que el Estado ha dejado que cada institución abra la cantidad de carreras de universidades que quiera, sin un control", aseveró.

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En torno al informe de la Fiscalía Nacional Económica que salió en octubre recién pasado, que habló de un retorno negativo, y que un 30% de carreras generó retorno negativo, Catalina Muñoz pone el punto. "Estamos viendo la falta de política pública, y es un llamado a cuestionarnos, ¿cómo se está financiando hoy en día la educación? ¿Cómo se está promoviendo? Si tenemos una mirada a largo plazo, insisto, y quiero ser enfática en esto, es esencial para el desarrollo de Chile que contemos con un sistema de educación superior sólido".

"Creo que los cierres de universidades van a ser una constante, precisamente por estas fallas estructurales del sistema", evidenció.