CERRAR
En medio de la rendición de la PAES de invierno y con las postulaciones a la educación superior a la vuelta de la esquina, todavía persisten muchas dudas y mitos en torno a la postulación de las carreras.
Este lunes inició una nueva convocatoria de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) que acercará a miles de jóvenes a la carrera que estudiarán los próximos años. Sin embargo, este proceso trae consigo grandes disyuntivas para los estudiantes que muchas veces se dan por desinformación.
En ese sentido, el programa "Aspiraciones sobre el Futuro" del área de educación de la Fundación Luksic en su versión 2024, encuestó a 44 mil alumnos de cuarto medio de diferentes liceos técnicos- profesionales a lo largo de todo Chile para conocer cuáles son sus principales preocupaciones al momento de dar la prueba. "Con este programa buscamos apoyar a los estudiantes en su toma de decisiones para la educación superior, por lo que es muy importante que tengamos una radiografía de las principales inquietudes que tienen", señala Fernanda Orellana, la directora del área de Educación de la Fundación Luksic.
Entre los mayores hallazgos, se muestra que el 92% de jóvenes que egresan de este tipo de establecimientos quiere continuar sus estudios, y entre los determinantes que tienen al elegir la carrera, destacan su área de interés, seguido por el costo de la carrera y el sueldo proyectado al egresar. A partir de esto, las principales preocupaciones que presentan se basan en cumplir los requisitos académicos para ser admitidos, financiar los aranceles y matrículas, y los otros gastos asociados.
Uno de los mitos más comunes es que, el ingreso mensual de los egresados de universidades siempre es mayor que los que salen de institutos profesionales, afirmación que es falsa, ya que esto va a depender del campo laboral y del área. En ese sentido, el desconocimiento alrededor de las postulaciones se mantiene, donde un 62% reconoce saber muy poco sobre las opciones de financiamiento y solo 4% que sabe sobre los requisitos para acceder a la gratuidad. En ese sentido, se descubrió que el 37% de los estudiantes se informa a través de internet o páginas de redes sociales no oficiales.
En esa desinformación se afirman muchas cosas que confunden a los estudiantes, entre ellos se destacó que algunos creen erróneamente que para postular a los beneficios que da el Estado, hay que hacerlo por separado cuando en realidad, al completar el FUAS, la persona automáticamente postula a todas las oportunidades que existen. Para acceder a la gratuidad es necesario formar parte del 60% de menores recursos del país y que se matriculen en una institución adscrita a ella.
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Por lo mismo, la acreditación que tenga la institución es muy importante, no solo en temas de calidad, sino que también en los beneficios que puede entregar, ya sea becas de la misma o el financiamiento que el Estado puede otorgar.
