Chile sube la vara en inglés: RM lidera el avance nacional según último índice EF
El país se ubica en el puesto 54 del ranking global elaborado por EF Education First, que evaluó a más de 2,2 millones de personas en 123 países.
EF (Education First) presentó la nueva edición del EF English Proficiency Index (EF EPI) 2025, el ranking más completo del mundo sobre las habilidades en inglés de adultos. Este año, el estudio incluyó a 123 países y regiones, y se basó en los resultados de 2,2 millones de personas que realizaron el EF SET, el test gratuito de inglés más grande del mundo, disponible para individuos, empresas y universidades.
Por primera vez, el EF EPI incorporó la evaluación de habilidades de expresión oral y escrita gracias a una tecnología de inteligencia artificial desarrollada por Efekta Education Group, lo que permite una medición más integral del dominio del idioma.
"Gracias a la tecnología avanzada de Efekta, ahora podemos evaluar no solo lo que las personas comprenden mediante la escucha y la lectura, sino también cómo se expresan al hablar y escribir, algo esencial para fomentar el entendimiento entre culturas y fronteras", afirmó Kate Bell, directora de Evaluación de EF y autora del informe global.
Resultados globales
Los Países Bajos se mantienen como líderes del ranking mundial, seguidos por Croacia y Austria. Alemania escaló al cuarto lugar, destacando entre los mayores avances de Europa.El informe también revela que la expresión oral sigue siendo la habilidad más débil a nivel global, mientras que la brecha de género se reduce y los jóvenes menores de 25 años mantienen niveles más bajos de dominio del idioma que generaciones mayores, fenómeno que persiste tras la pandemia.
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El EF English Proficiency Index (EF EPI) asigna una puntuación máxima de 700 puntos, que refleja el dominio más alto posible del idioma según la escala global utilizada por EF.En el caso de Chile, el país ocupa el puesto 54 del ranking mundial, con una puntuación general de 488, lo que lo sitúa en la categoría de nivel medio de inglés.
A nivel regional, la Región Metropolitana lidera con una puntuación de 560, seguida por Valparaíso (559) y Biobío (558). En el extremo opuesto, Atacama (384) y Los Lagos (456) presentan los niveles más bajos.
Por sectores, quienes trabajan en estrategia y gestión de proyectos (624), IT (593) y recursos humanos (579) muestran los puntajes más altos, mientras que el grupo estudiantil (453) sigue siendo el más rezagado, reflejando la necesidad de fortalecer el aprendizaje del inglés en etapas formativas.
En cuanto a habilidades específicas de los chilenos, la lectura (535) y la comprensión oral (499) destacan como las más fuertes, mientras que la expresión oral (439) es la principal debilidad de los chilenos.El estudio también analizó las diferencias en el dominio del inglés según edad y género. Los resultados muestran que las personas entre 26 y 30 años son las que mejor manejan el idioma, con una puntuación promedio de 592 puntos, seguidas por el grupo de 31 a 40 años (565 puntos) y por los jóvenes de 21 a 25 años (538 puntos). Los más bajos son los de 18 a 20 años con 437 puntos, mientras que los +40 registraron 515. Esta tendencia sugiere que el dominio del inglés aumenta con la experiencia laboral y la exposición a contextos profesionales internacionales.
Respecto al género, en Chile los hombres obtuvieron un promedio de 529 puntos, superando a las mujeres, que alcanzaron 505 puntos. Aunque la brecha se mantiene, los resultados confirman una reducción gradual en comparación con años anteriores, en línea con la tendencia global reportada por EF, que evidencia una disminución sostenida de la diferencia entre hombres y mujeres en el manejo del inglés.
Más allá del ranking, EF enfatiza que el dominio del inglés está estrechamente ligado a la innovación, las oportunidades laborales y la colaboración internacional. En un contexto global donde la inteligencia artificial redefine la educación y el trabajo, el inglés se mantiene como una habilidad esencial para acceder a herramientas, conocimientos y redes globales.
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El test se realiza en línea, y está disponible tanto para personas, universidades y empresas que buscan fomentar el aprendizaje del idioma y medir sus avances.
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